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| 支持高中课程选择修习的大学招生制度探析——以新西兰、澳大利亚为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省教育厅教研室 |
| 摘 要： | 本文通过对新西兰与澳大利亚(以维多利亚州为例)的高中课程体系与大学招生制度的调研,分析了两国大学招生制度中,学生高中课程修习与大学志愿专业的相关特点,并就完善我国大学招生制度提出若干建议:强调大学招生制度设计的基础教育立场,关注考试评价标准与高中课程标准的一致性,促使高校招生的功能从"学力选拔"转向"专业选择";统一制定高校大类专业的高中限定修习课程目录,加强大学专业与高中课程修习的相关性,建立沟通职业生涯发展的高中课程组合等。 |
| 关 键 词： | 高考改革 选择性学习 课程改革 大学招生制度 教育评价 |
Supporting Elective Courses in Senior High Schools:Exemplar Analysis of University Admission Systems in New Zealand and Australia |
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