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| 儿歌有效提高小学识字教学的对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.云南省丽江市金山中心完小 |
| 摘 要： | 儿歌是低年级小学生比较喜欢的一种文学形式,如果能够将儿歌巧妙地融入小学语文识字教学中,这会大大降低识字教学的难度,增强低年级小学生识字的兴趣。对于低年级小学语文教师而言,其要寻找儿歌在识字教学中的方法,提高识字教学的质量。 |
| 关 键 词： | 儿歌 小学语文 有效识字教学 方法 |
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