| 浅谈意象美在语文教学中的审美教育功能 |
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| 引用本文： | 牛顺元.浅谈意象美在语文教学中的审美教育功能[J].太原大学教育学院学报,2005,23(2):43-44. |
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| 作者姓名： | 牛顺元 |
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| 作者单位： | 太原市文化艺术学校,山西,太原,0300012 |
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| 摘 要： | 意象美是中国古典文学一个重要的审美范畴,具有比兴性、主观性、创新性等审美特征.将意象美融于语文教学中,可以提高学生的审美判断力,起到一定的审美教育作用.
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| 关 键 词： | 意象美 语文教学 审美教育功能 |
| 文章编号： | 1008-8601(2005)02-0043-02 |
| 修稿时间： | 2004年12月11 |
A Brief on the Aesthetic Judgement Function of the Imaginery Beauty in Chinese-language Teaching |
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| NIU Shun-yuan.A Brief on the Aesthetic Judgement Function of the Imaginery Beauty in Chinese-language Teaching[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2005,23(2):43-44. |
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| Authors: | NIU Shun-yuan |
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