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| 大学计算机素质教育:计算文化、计算科学和计算思维 | |
| 引用本文： | 陈国良,张龙,董荣胜,王志强.大学计算机素质教育:计算文化、计算科学和计算思维[J].中国大学教学,2015(6). |
| 作者姓名： | 陈国良 张龙 董荣胜 王志强 |
| 作者单位： | ;1.深圳大学;2.中国科学院 |
| 基金项目： | 教育部大学计算机课程改革项目部分成果，得到了教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会主任委员李廉和全体委员的大力支持，特此感谢！ |
| 摘 要： | 时代的发展和社会的进步要求大学应培养高素质的专业创新人才。为此,大学计算机素质教育应传承计算文化、弘扬计算科学和培养计算思维。本文重点介绍大学计算机素质教育的这三个关注点:计算文化,包括人类对计算本质的认识和计算机科学发展中的若干典型人物与事迹;计算科学,包括计算科学的基本原理及最新进展;计算思维,包括计算思维源于西方、兴于东方的发展过程。 |
| 关 键 词： | 大学计算机 素质教育 计算文化 计算科学 计算思维 |