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| 在快乐游戏中积累词语 | |
| 引用本文： | 文惠林.在快乐游戏中积累词语[J].中学语文教学,2007(4):59-60. |
| 作者姓名： | 文惠林 |
| 作者单位： | 湖南祁阳下马渡一中,426100 |
| 摘 要： | 词是思想的载体，是人思考的工具。词语的贫乏直接表现为思想的贫乏，所以积累词语是学生一项重要的任务。现行的语教材都很注重学生对词语的积累，人教版语教材每篇课后面都编有“读一读，写一写”的训练项．将课中的新词排列出来，以便学生掌握积累。但实际上学生们在“读一读，写一写”之后，并不能真正掌握积累那些词语，更不能达到运用的目标。那么怎样让学生积极主动地积累词语呢？笔根据初中学生的认知心理特征，与学生们一起设计游戏活动，让他们在快乐的游戏中积累词语。我们的活动有：第一段] |
| 关 键 词： | 游戏活动 词语 快乐 初中学生 语文教材 积极主动 心理特征 人教版 |
| 文章编号： | 24057644 |
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