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| 怎样让学生作文不再“失真” | |
| 引用本文： | 付明才.怎样让学生作文不再“失真”[J].吉林教育,2008(21). |
| 作者姓名： | 付明才 |
| 摘 要： | 作文是书面语言的基础训练，作文最宝贵的是言为心声，坦诚相待。长期以来，中学的作文教学不是顺应青少年的心理发展，放手让学生自由地，愉快地写自己乐意写的东西，而是用政治化、应试化的种种规定束缚学生，极大地限制了学生写作的激情，伤害了学生写作的积极性。学生作文无话可说，就不得不编故事，说瞎话，抄套话。这有社会的原因，也有教师因素。 |
| 关 键 词： | 学生作文 “失真” 学生写作 基础训练 书面语言 心理发展 作文教学 学生自由 |
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