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| 走进彩色的世界——幼儿色彩感知觉的特点与培养 | |
| 引用本文： | 金湄.走进彩色的世界——幼儿色彩感知觉的特点与培养[J].幼儿教育,1995(12). |
| 作者姓名： | 金湄 |
| 摘 要： | 儿童认识客观世界是从感知觉开始的。因为有了感觉和知觉,人才能获得关于客观世界的知识,从而为进行高级、复杂的心理活动打下基础。而在人的各种感知觉(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉及空间时间知觉)活动中,视觉占主导地位。研究表明:人从环境中获得的大部分信息(约80%)是通过视觉传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要的作用。心理学家的实验还给我们揭示了这样一些事实;那些对色彩有敏锐感觉的儿 |
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