| 经验与启示:2000-2009年加拿大PISA测试结果分析 |
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| 引用本文： | 陈法宝.经验与启示:2000-2009年加拿大PISA测试结果分析[J].外国中小学教育,2012(11):1-5,52. |
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| 作者姓名： | 陈法宝 |
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| 作者单位： | 上海师范大学国际与比较教育研究中心 上海200234 |
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| 基金项目： | "上海地方高校大文科研究生学术新人培育计划"和"上海师范大学研究生优秀成果(学位论文)培育项目"的支持 |
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| 摘 要： | 加拿大在2000-2009年的PISA测评中取得了骄人的成绩,分析得知这与它有重视教育的优良传统、统一的省级课程、高质量的教师以及成功的移民教育等背景有关。加拿大在最近的教育改革中重视政府领导作用、建立合理的问责制度、注重教育公平和均衡发展、加强教师队伍建设、吸引优秀人才长期从教、终身从教等方面的经验对我国目前的教育改革具有参照启示。
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| 关 键 词： | PISA 加拿大 领导力 问责制度 移民教育 |
Experience and Enlightenment: Analysis on Canada's PISA Results From 2000 to 2009 |
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| Authors: | CHEN Fabao |
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