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| 通过“一题多解” 开拓学生思维 | |
| 引用本文： | 贾民管.通过“一题多解” 开拓学生思维[J].山西财经大学学报(高等教育版),2002(Z1). |
| 作者姓名： | 贾民管 |
| 作者单位： | 山西银行学校教育研究室 |
| 摘 要： | 创新人才最重要的特征不是掌握更多的已有知识 ,而是具有学习新知识及用知识去创新的能力。教学过程必须由“继承性学习”向“研究性学习”转变 ,而利用“一题多解”的学习方法就是实现这一转变的有效途径 |
| 关 键 词： | “一题多解” 开拓思维 创新教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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