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| 与艺术大师对话的幼儿音乐教育探析 | |
| 引用本文： | 程英.与艺术大师对话的幼儿音乐教育探析[J].教育导刊,2005(10):10-12. |
| 作者姓名： | 程英 |
| 作者单位： | 福建儿童发展职业学院科研处,福建福州 350001 |
| 摘 要： | 对话是指"人与人之间建立和形成的一种平等、真诚、开放、自由、民主的相互交往关系".1]"对话是指双方的'敞开'与'接纳',是对'双方'的倾听,是指双方共同在场,互相吸引,互相包容,共同参与的关系,这种对话更多的是指相互接纳与共同分享,指双方的交互性和精神的互相承认."2]对话突出的特征是对"中心意识"的消解.在与音乐大师对话的过程中,幼儿、教师、艺术大师三者之间是一种相互平等的对话关系和多向交流的活动过程. |
| 关 键 词： | 对话关系 艺术大师 音乐教育 幼儿 交往关系 共同参与 音乐大师 活动过程 多向交流 |
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