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| 基于“四基”与“四能”培养的数学教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 施佳璐.基于“四基”与“四能”培养的数学教学实践与思考[J].数学教学通讯,2024(6):41-43. |
| 作者姓名： | 施佳璐 |
| 作者单位： | 江苏省启东市第一中学 |
| 摘 要： | 在发展学生数学核心素养的目标基础上，促进“四基”与“四能”的发展是新课标对高中数学教学提出的要求，也是时代赋予教师的责任.研究者以高三一轮专题“直线与圆”的复习为例，具体从“适度开放，发现问题”“由浅入深，提出问题”“中度开放，分析问题；深入探究，解决问题”“适当拓展，巩固提升”等方面展开教学实践，并提出一些思考. |
| 关 键 词： | 四基 四能 直线与圆 复习教学 |