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| 初中数学新授课课堂情境导入的研究 | |
| 引用本文： | 司芙蓉.初中数学新授课课堂情境导入的研究[J].教师,2014(22):96-96. |
| 作者姓名： | 司芙蓉 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第三十二中学 |
| 摘 要： | 本文从创设问题情境、设置疑难问题和利用教学实践等不同方面,对初中数学课堂教学情境导入方式进行了分析和探究,以期找到更好的课堂教学情境导入方式,提高学生学习的兴趣和教师教学的质量。 |
| 关 键 词： | 初中数学 情境导入 方式策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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