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| 语境下的初中英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 詹利群.语境下的初中英语词汇教学[J].教师,2014(24):43-43. |
| 作者姓名： | 詹利群 |
| 作者单位： | 江苏省外国语学校 |
| 摘 要： | 正词汇教学是中学日常英语教学中十分重要的部分,词汇是一切语言运用的基础,在苏州市中考中,单词拼写总分就占了十分。所以,如何行之有效地进行英语词汇教学,让学生轻松又有效地习得英语词汇,是每位英语教师应该重视和思考的问题。在十几年的初中英语教学实践中,我认为,英语词汇教学不能忽视词汇的存在而孤立地教词,我们可以把它们放在一个自然的、贴近生活的真实的语境中进行教学。语境即语言环境,它包括语言因素,也包括非语言因素。上下文时间、空间、情景、对象、话语前提等与词语使用有关的都是语境因素。 |
| 关 键 词： | 教学效果 语言因素 语境化 单词拼写 语言运用 语境因素 Teacher discount 语块 match |
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