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| 感悟幸福 传播快乐 | |
| 引用本文： | 贾海英.感悟幸福 传播快乐[J].教师,2014(19):33-33. |
| 作者姓名： | 贾海英 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉中学 |
| 摘 要： | 正班主任应把班级管理当作一门艺术,做一名快乐的传播者。一、每天乐观积极面对学生,用真心去关爱他们去年开学初,由于学生刚升入高中,不太适应,心理压力大。我就用极大的耐心去开导他们,展现给学生的,总是一副笑容满面、乐观向上的样子,我希望我的乐观、向上能感染每一位学生。记得当时有位学生在周记里写道:老师,您知道吗?在新生报名的那天,是您的微笑让我抛开了对高中生活的恐 |
| 关 键 词： | 高中生活 乐观积极 心理压力 周记 学习成绩 乐观向上 集体主义观念 教育力量 男同学 对我说 |
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