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| 由多元智能理论引发的对中等职业学校教学改革的几点思考 | |
| 引用本文： | 张琴.由多元智能理论引发的对中等职业学校教学改革的几点思考[J].文教资料,2007(28):80-82. |
| 作者姓名： | 张琴 |
| 作者单位： | 陕西省电子工业学校,陕西,宝鸡,721001;西安交通大学,陕西,西安,710049 |
| 摘 要： | 多元智能理论认为每个人都同时拥有八种独立的智能,每个人都有成功的潜在可能。基于此,中等职业学校要切实转变观念,正确认识教学对象;推行职业资格制度指导下的课程体系改革;推广行为导向教学法,突出"做中学"的教学思想和方法;采用促进学生潜能发展的多元评价观,真正使中等职业学校的教学切合学生智能特点,有利于学生强势智能的发挥,适应社会需求。 |
| 关 键 词： | 多元智能 中等职业学校 教学改革 |
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