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| 两个关于函数的探究性作业的案例分析 | |
| 引用本文： | 潘学军.两个关于函数的探究性作业的案例分析[J].数学教学,2009(4):27-30. |
| 作者姓名： | 潘学军 |
| 作者单位： | 浙江省新昌县澄潭中学,312500 |
| 摘 要： | 数学教育的目的不仅仅是教会学生一些数学基础知识、基本技能，更重要的是教会学生数学思维，其中探究性的思维是培养学生创新意识与实践能力的重要途径。在学生体验环节之一的数学作业设计中，除了常规的数学基础训练之外，是否可以设计一些具有探究性的数学思维训练呢？我们做了一些尝试． |
| 关 键 词： | 作业设计 探究性 案例分析 数学思维训练 数学教育 函数 基础知识 实践能力 |
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