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| 注重针对性 增强实用性 | |
| 引用本文： | 胡大华 ,王东方.注重针对性 增强实用性[J].新乡师范高等专科学校学报,1996(4). |
| 作者姓名： | 胡大华 王东方 |
| 摘 要： | <正> 现行的中师音乐教材有两种试用本,(上海音乐出版社和人民教育出版社),其共同特点是:注重培养学生健康的审美观念和审美能力;重视基础知识和基本技能的训练;在选材方面都突出了思想性、艺术性,力求题材、体裁风格的多样化.两种教材在编写上,由浅入深、循序渐进;各具特色,有一定的深度和广度.但通过教学实践,认为教材里还存在着一些问题.一、教材的结构形式1.上海音乐出版社和人民教育出版社的两种中师音乐课本(试用本),从教材结构形式上分析,各有特色,前者,分课明细;后者,分类清楚.教学实践证明,若将分类,分课两个特点相结合编写,则更能促进中师教学的完善性. |
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