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| 培养倾听习惯,激活英语思维 | |
| 引用本文： | 杨金英.培养倾听习惯,激活英语思维[J].山东教育,2020(3):64-65. |
| 作者姓名： | 杨金英 |
| 作者单位： | 山东省济南市市中区党家中学 |
| 摘 要： | 倾听是我们接收信息、认识世界的重要途径。良好的倾听习惯也是学习英语的重要途径,对英语思维与核心素养的培养具有举足轻重的作用。在英语学习过程中,只有先学会倾听,才能在听清楚、听明白的基础上准确地说出来,最终实现流畅输出英语的学习目标。因此,在初中英语教学过程中,教师要积极转变观念,重视对学生倾听习惯和能力的培养,促使学生借由听英语的过程,带动耳朵和脑袋的共同运作,努力听清楚,想明白,进而积淀英语知识,活跃英语思维,构筑高效英语课堂。 |
| 关 键 词： | 倾听习惯 英语思维 初中英语教学 学会倾听 转变观念 高效英语课堂 核心素养的培养 英语学习过程 |
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