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高职医学院校思政教师职业认同现状的调查研究

摘要：	思政教育作为高职医学院校德育的主阵地,思政教师对所从事的职业是否认同直接影响德育的效果及培养医学人才的质量。通过对高职医学院校的思政教师的职业认知、职业期望、专业素养、思政教学中存在问题进行调查分析,发现思政教师职业认同感较弱,问题较多,应引起足够的重视。
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