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| 2005年全国各地高考生物实验试题分类述评 | |
| 引用本文： | 徐启发.2005年全国各地高考生物实验试题分类述评[J].中学生理科月刊,2005(24). |
| 作者姓名： | 徐启发 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市第一中学 430024 |
| 摘 要： | 在2005年第8期《中学生理科月科(生物)》刊发的《2005年高考生物命题趋向例释》一文中,我们对高考生物试题的命题趋向作了前瞻性的预测。本文,我们将对2005年全国高考各类试卷中生物实验题进行分类阐述,以期服务于2006届高考考生。经过近几年高考命题的探索,生物实验题较好地体现了以能力测试为主导的命题指导思想,以实验题的形式考查考生对所学相关课程的基础知识,基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析,解决实际问题的能力。下面,我们以知识、技能、探究、思维为线索,对2005年全国各类试卷生物实验题进行分类述评。 |
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