|
|||||
|
|
| 也谈阅读教学中的“读” | |
| 引用本文： | 王育何.也谈阅读教学中的“读”[J].海南教育,2011(3):55-55. |
| 作者姓名： | 王育何 |
| 作者单位： | 海南省澄迈县福山中心学校花场小学 |
| 摘 要： | 笔者认为阅读教学中的"读",是教师引导学生和文本进行层层深入对话的过程。具体应该体现在以下几个方面:一、初读——读通读顺读正确现实课堂教学中,我们经常看到这样的情况:刚开始学习课文时,教师只是让学生读一回课文,便急急进入讲解课文内容的环节。 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |