|
|||||
|
|
| 论体育教学中培养学生创造性思维的基本理论 | |
| 引用本文： | 孙民涛.论体育教学中培养学生创造性思维的基本理论[J].体育教学,2003(4):15-16. |
| 作者姓名： | 孙民涛 |
| 作者单位： | 中国人民公安大学警体战训系 |
| 摘 要： | 在当代体育教学中，没有比培养学生创造性思维能力更重要的任务了。２１世纪中后期，在体育教学中提出“重在培养学生三基、能力和四会要求”。２１世纪，在体育教学中应要求：通过学习各种体育技能，最终培养学生的创造性思维能力。换句话说，在体育教学中师生共同营造一个培养学生创造性思维能力的平台，通过学习，掌握体育技能，提高学生创造性思维能力。教师应把体育技能当成载体，这样在选择教材、教学方法、教学手段时，才能把培养学生创造性思维的任务置于首位。检查教师教学效果和教学质量，不仅要看学生完成体育教材的情况，重要的… |
| 关 键 词： | 体育教学 创造性思维 教学方法 教学手段 教学内容 中小学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |