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| 立足人才培养优化师范院校儿童文学课程教学研究——大专师范院校儿童文学课程的教学应突出“儿童”二字 | |
| 引用本文： | 张秋荣.立足人才培养优化师范院校儿童文学课程教学研究——大专师范院校儿童文学课程的教学应突出“儿童”二字[J].成才之路,2014(28):102-103. |
| 作者姓名： | 张秋荣 |
| 作者单位： | 海南琼台师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 海南省教育科学规划课题论文;项目号为QJI12510 |
| 摘 要： | 大专院校《儿童文学》这门课程的讲授,不能只重视＂文学＂而忽视＂儿童＂,对儿童进行正确认识应该贯穿整个《儿童文学》讲授的始终。通过《儿童文学》的讲授,让师范生树立正确的＂儿童观＂;通过《儿童文学》的讲授,让师范生认识儿童文化;通过《儿童文学》的讲授,唤醒师范生沉睡的童心。 |
| 关 键 词： | 人才培养 《儿童文学》 师范生 文学 儿童 |
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