| 宁夏中学体育教师现状调查 |
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| 引用本文： | 丁贇!.宁夏中学体育教师现状调查[J].中国学校体育,1999(5). |
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| 作者姓名： | 丁贇! |
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| 作者单位： | 宁夏大学体育系 |
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| 摘 要： | 面临新世纪的挑战 ,中共中央国务院作出了“深化教育改革 ,全面推进素质教育”的决定 ;吹响了教育战线新世纪的进军号。作为全面教育的一个重要方面———体育教育 ,究竟如何适应新的形势 ,为推进素质教育的全面实施做贡献 ,是摆在我们每个体育教师面前的重要课题。本期选编了几篇教师现状的调查和21世纪教师学历要求 ,以及培养途径的文章 ,旨在引起教师们的思考。“知不足而奋进”是体育教师应该做到的。由于“先天不足”的原因 ,体育教师除在专业技术、知识、技能和身体素质占有优势外 ,在文化知识、社会人文科学知识等方面存在明显的缺陷。要想全面实施素质教育 ,体育教师必须首先肯于学习 ,改变知识面狭窄的现状 ,接受新的教育思想 ,走继续教育之路 ,逐步通过进修、自学、函授、考研等多种教育形式 ,为自己创造学习的机会 ,提高自己的学历 ,提高自己的知识水平 ,以适应新世纪教育的需要。体育教师们 ,任重而道远 ,努力奋斗吧!
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