| 高校人本性校园文化理念缺失问题分析 |
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| 引用本文： | 单青,钱涛.高校人本性校园文化理念缺失问题分析[J].当代教育论坛,2009(21). |
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| 作者姓名： | 单青 钱涛 |
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| 作者单位： | 1. 金陵科技学院人文学院金陵科技学院人文学院
2. 江苏海事职业技术学院党委宣传部,江苏南京,211170 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅2007年度省属高校哲学社会科学基金资助项目"江苏特色高校高职院校校园文化建设研究" |
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| 摘 要： | 高校校园文化的主体是人,校园文化理念的价值诉求应责无旁贷地表现为人本性,但全盘计划的思维框架、"为知识"的知识生产方式以及管理的目的理性,将人以及人所具有的文化活动箱格化、工具化和非主体化.因此,重构人文化的制度框架,回归人文化的原初意义,找寻人文化的合理内涵,是实现高校人本性校园文化理念持续彰显与发展的历史必然.
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| 关 键 词： | 高校 校园文化 文化理念 人本性 |
On the Lack of Humanist School Culture in Universities and Colleges |
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| Shan Qing,Qian Tao.On the Lack of Humanist School Culture in Universities and Colleges[J].Forum on Contemporary Education,2009(21). |
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| Authors: | Shan Qing Qian Tao |
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