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| 重视数学与现实生活的联系 培养小学生的应用能力 | |
| 引用本文： | 王桂平.重视数学与现实生活的联系 培养小学生的应用能力[J].广西教育,2003(10). |
| 作者姓名： | 王桂平 |
| 作者单位： | 南宁市五里亭第二小学 |
| 摘 要： | 《国家数学课程标准》指出：数学教学应该是，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。基于这些理念，我们的数学课堂教学应该重视数学和现实生活的联系，让学生从贴近自己的生活情境中发现数学问题，运用所学的数学知识解决问题，培养学生综合运用知识的能力，以及决策能力;让学生体验到数学与日常生活的密切联系，体会到数学的内在价值。一、在现实生活中感悟数学小学生在日常生… |
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