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| 浅谈在教学中发展学生的数学应用意识 | |
| 引用本文： | 杨尔斌,吴汝萍.浅谈在教学中发展学生的数学应用意识[J].中小学教学研究,2008(4):24-25. |
| 作者姓名： | 杨尔斌 吴汝萍 |
| 作者单位： | [1]淮安市金湖县教研室,江苏淮安211600 [2]淮安市金湖县实验小学,江苏淮安211600 |
| 摘 要： | 数学课程标准强调：“数学课程应提供基本内容的实际背景，反映数学的应用价值。数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用，数学与日常生活及其他学科的联系，促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实践能力。”所以，作为数学教师要想方设法架起生活与数学的桥梁，让数学与生活“接轨”，让数学从生活中来，到生活中去，使学生对数学产生亲切感，并学会用数学的眼光观察生活，用数学的思维思考生活。 |
| 关 键 词： | 数学应用意识 学生 数学课程标准 日常生活 教学 体验数学 其他学科 实践能力 |
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