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| “铁与水的反应”教学分析与思考 | |
| 作者单位： | ;1.西藏民族大学附属中学;2.西藏民族大学医学部化学与生物化学教研室 |
| 摘 要： | <正>1教材及学情分析1.1教材分析1]第三章金属及其化合物是在第一章从实验学化学和第二章化学物质及其变化的基础上,开始介绍具体的元素化合物知识。前两章学习的手段和工具要贯穿在本章的学习中。同时,本章知识既可以为前面的实验理论补充感性认识的材料,又可为化学2介绍的物质结构、元素周期律、化学反应与能量等理论知识打下基础,起着呈上启下的作用。金属与酸和水的反应是第三章第一节第二部分内容。金属与非金属、酸、水、盐和碱的反应体现了物质分类的学科思想,同时这些反 |