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| 教师组织情智教育学习活动的问题与对策 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省定西市安定区幼儿园 |
| 摘 要： | 在情智教育活动的实践研究中,我们初步探索了情智教育活动的基本流程和组织策略。在研究过程中还存在着许多问题,如"情智"发展的认识有偏颇,"情智"分离、融合较差,活动过程不能体现目标的落实,教师忽略幼儿"情智"发展的状况和表现等。本文对此进行了浅析,对存在的问题提出了相应的解决对策。 |
| 关 键 词： | 组织 情智教育 学习活动 问题 对策 |
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