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| 任凭弱水三千，我只取一瓢饮——新课标下高中语文课堂教学目标定位案例 | |
| 引用本文： | 蔡晓秋.任凭弱水三千，我只取一瓢饮——新课标下高中语文课堂教学目标定位案例[J].今日科苑,2007(12):251-251. |
| 作者姓名： | 蔡晓秋 |
| 作者单位： | 乐清白象中学 |
| 摘 要： | 主题:从文本核心思想出发,结合学生学情确定最合适最利于学生发展的教学目标,给学生以最佳的定位。背景:语文新“课标”把能否提高学生能力和创新意识作为检验课堂教学效果的一条重要标准。把积极倡导自主、合作、探究的学习方式作为课堂教学的一条重要理念。要达到这一目的,笔者认为教师处 |
| 关 键 词： | 教学目标 定位 案例 课堂 语文 高中 学生发展 |
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