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| 大学生学习倦怠的影响因素及对策 | |
| 引用本文： | 裘帅帅,金芳芳,杨阳.大学生学习倦怠的影响因素及对策[J].宁波教育学院学报,2012(6):23-25,33. |
| 作者姓名： | 裘帅帅 金芳芳 杨阳 |
| 作者单位： | 浙江工商大学,浙江杭州310000 |
| 基金项目： | 浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）“大学生心理现状分析及心理健康普及”的研究成果,项目编号：2011R408001浙江工商大学校级创新项目“大学生心理现状分析及心理健康普及”的研究成果,项目编号：1010XJ1710007. |
| 摘 要： | 学习倦怠现象反映了当代大学生消极的学习心理,对学生身心发展和社会发展产生不良影响。通过小范围样本的选取,经过预调查、正式调研、访谈等方式,发现大学生学习倦怠的现象很普遍。其主要原因是:专业兴趣薄弱、课程体系不合理、父母期望过高以及就业压力过大等。个体努力,结合学校和教师支持,加强家庭沟通,社会关怀等是缓解大学生学习倦怠的有效途径。 |
| 关 键 词： | 大学生 学习倦怠 影响因素 |
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