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| 教育回归生活世界的再思考 | |
| 引用本文： | 胡春联.教育回归生活世界的再思考[J].现代企业教育,2012(10):102-103. |
| 作者姓名： | 胡春联 |
| 作者单位： | 广西桂林市全州县第四中学,广西全州,541500 |
| 摘 要： | 教育回归生活世界的理念自提出以来,给新课程改革的理论研究和实践注入了新的视角与活力。但由于"生活世界"的意蕴上还存在着很强的不确定性,导致这一命题在当下的学术研究场域仍处于模糊不清的混沌状态。因此,教育研究要追本溯源,就必须究问诸如"什么是生活世界、教育能不能回归生活世界、教育与生活世界应当呈现怎样的关系"等根本性问题。 |
| 关 键 词： | 教育 生活世界 关系 |
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