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| 历史基础知识复习与创造性思维能力培养 | |
| 引用本文： | 许德煌.历史基础知识复习与创造性思维能力培养[J].福建教育学院学报,2006(2):119-120. |
| 作者姓名： | 许德煌 |
| 作者单位： | 尤溪一中 |
| 摘 要： | 总复习之目的,绝不仅仅是知识的再现与记忆。更主要的是通过复习,进一步培养学生的各种能力,特别是创造性思维能力。总复习中培养学生创造性思维能力,不但必要,也可能。这是因为通过历年的历史课程学习,学生积累了一定的历史知识。知识是创造思维的依据,没有知识或知识贫乏,创造思维犹如无源之水,无本之木,难以进行。其次,创造思维能力是在形象思维与逻辑思维基础上发展起来的。中学阶段的学习,学生的形象思维、逻辑思维能力都在大幅度提高。这就为进一步培养他们的创造思维能力提供了有利条件。在复习基础知识过程中如何培养学生的创造性思维能力呢?我觉得可以从以 |
| 关 键 词： | 思维能力培养 基础知识 复习 历史 创造性思维能力 创造思维能力 逻辑思维能力 形象思维 课程学习 学生 |
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