|
|||||
|
|
| 高中时事政治教学切点的探索 | |
| 作者姓名： | 朱良 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市南京师范大学第二附属高级中学 |
| 摘 要： | 在高中政治课堂教学过程中,教师有意识引入时事政治相关内容,不仅能够开阔学生的学习视野,而且能够培养学生良好的学习习惯。在具体操作中,教师需要对时事政治进入课堂的方式进行筛选,以提升教学有效性。课前预习、课堂导入、课型选择、训练设计都是时事政治进入课堂的重要方式,教师要做好设计,提升时事政治助学效益。 |
| 关 键 词： | 高中时事政治 政治素养 探究方式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |