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| 中小学3D打印课程设计与实践研究 | |
| 引用本文： | 许玄玄.中小学3D打印课程设计与实践研究[J].中国教育信息化,2019(8):21-24. |
| 作者姓名： | 许玄玄 |
| 作者单位： | 北京邮电大学教育技术研究所 |
| 摘 要： | 3D打印技术作为近年来备受关注的新型技术之一,对STEAM教育、创客教育等新教育模式有着重要的影响。目前,我国各地的中小学也在逐步以各种形式开展3D打印课程,用于重点培养学生的空间能力,提高学生的创新、创造能力。文章基于戴尔的"经验之塔"、杜威的做中学、DIY思想以及项目式学习的理论与方法,设计出中小学3D打印课程的具体教学模块及3D打印课程的教学模式并进行了实践,以期为3D打印课程的建设与研究提供参考,为一线教师的教学实践提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 创客教育 STEAM 3D打印 课程设计 |
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