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| 中学哲学教学培育科学精神刍议 | |
| 引用本文： | 储开林.中学哲学教学培育科学精神刍议[J].思想政治课研究,2019(1):122-125,131. |
| 作者姓名： | 储开林 |
| 作者单位： | 江苏省海门中学 |
| 摘 要： | 科学精神是中学政治课程标准中的确定的四大核心素养之一。笔者认为中学政治教师可以通过哲学教学去培育当代中学生的科学精神素养,从而实现新课标所强调的正确价值引领。本文从三个视角阐释了如何在中学哲学教学中培育科学精神:一、绝知此事要躬行:塑造学生的求实品质;二、乱花渐欲迷人眼:涵养学生的怀疑精神;三、青出于蓝胜于蓝:引导学生的创新观念。 |
| 关 键 词： | 科学精神 核心素养 哲学教学 实事求是 怀疑批判 创新 |
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