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| 教室里,每个都是“C位” | |
| 引用本文： | 周卫东.教室里,每个都是“C位”[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2019(3):1-1. |
| 作者姓名： | 周卫东 |
| 作者单位： | 江苏省南京市长江路小学 |
| 摘 要： | 2019年央视春晚,"开心麻花"组合表演的小品《占位子》引发了较多关注.小品中,家长在教室里上演了一幕抢"C位"的闹剧这一个针砭时弊的作品,反映了广大群众对优质教育资源的向往和对教育公平的渴求.面向未来,教育由"大"到"强"的重要标志是什么?党的十九大报告明确提出,要努力让每一个孩子"享受公平而有质量"的教育."公平而有质量"是一种递进关系,公平是前提,质量建立在公平的基础上,如果失却了公平,质量也就无从谈起.要实现"公平而有质量"的教育愿景。 |
| 关 键 词： | 教室 教育公平 优质教育资源 面向未来 递进关系 质量 小品 家长 |
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