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| 边远山区中学生课外阅读的意义、现状及对策 | |
| 引用本文： | 邓冯春.边远山区中学生课外阅读的意义、现状及对策[J].当代教育论坛,2007(5):90-92. |
| 作者姓名： | 邓冯春 |
| 作者单位： | 湖南省江华县水口中学 副校长 |
| 摘 要： | 课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取信息、扩大知识面的重要渠道。《语文课程标准》规定中学生应广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著,并推荐80篇优秀诗词供学生课外背诵。然而,当前边远山区中学生课外阅读的情况很不乐观,因此,加强指导边远山区中学生课外阅读显得格外重要。 |
| 关 键 词： | 边远山区 中学生 课外阅读 |
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