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| 以公正伦理为本位的校长职业道德转型 | |
| 引用本文： | 陈大超,郑天坤.以公正伦理为本位的校长职业道德转型[J].当代教育论坛,2007(2):75-76. |
| 作者姓名： | 陈大超 郑天坤 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院 副院长(陈大超)，辽宁师范大学 硕士(郑天坤) |
| 摘 要： | 传统伦理的失灵,归根结底是因为它不是以公正为本位的伦理。以公正伦理为本位,审视现存的校长职业道德要求,存在着公利、他利和校长个人利益分配不尽公正和合理的问题。公利、他利的实现是以校长个人利益的牺牲和摒弃为代价的,有悖公正的原则,亟待转型。从道德取向角度,校长私利与公利的关系应从“公而忘私”向“公私兼顾”转化,校长私利与他利的关系应从“绝对利他”向“己他两利”转化;从道德层次角度,校长职业道德应从“圣贤道德”向“先进性道德”转化;从道德范畴角度,校长职业道德应从“私德”向“公德”转化。 |
| 关 键 词： | 公正伦理 校长 职业道德 |
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