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| 小学开放式作文教学策略谈 | |
| 引用本文： | 邵友军.小学开放式作文教学策略谈[J].中小学教材教学,2005(10):46-47. |
| 作者姓名： | 邵友军 |
| 作者单位： | 浙江省金华市环城小学 浙江金华321000 |
| 摘 要： | 如果我们用“生态”理念来审视当前常态下(指非公开)的作文课,不难发现,当下的作文教学,大多是在封闭的“温室”环境中进行的,学生的作文能力是在封闭的环境中发展的。学生被关在教室里,与沸腾的现实生活脱节,加之教学内容、教学方法陈旧落后,从书本到作文本,进行闭锁式小循环。学生只能按教师的题目编、仿,不为需要而习作,不为交流而习作。对此,《语文课程标准》明确提 |
| 关 键 词： | 开放式作文 教学策略 小学 作文教学 作文能力 现实生活 教学内容 教学方法 作文课 |
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