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运用多元化评价促进教师成长

引用本文：	赵国秀.运用多元化评价促进教师成长[J].华夏少年(简快作文 ),2006(11).

作者姓名：	赵国秀

摘要：	一、发挥教师的主体作用,变领导评价为主为教师自评为主在评价中发挥教师的主体作用,由过去的领导评价为主,变为以自我评价为主。自我评价是为了使教师处于一种主动积极参与状态,这样有利于教师不断地对自己的教育活动进行反思,对自己的活动进行自我调控、
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