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| 现代远程教育初学者学习支持服务探索 | |
| 引用本文： | 林秀曼.现代远程教育初学者学习支持服务探索[J].成人教育,2006(3):37-38. |
| 作者姓名： | 林秀曼 |
| 作者单位： | 暨南大学,网络与教育技术中心,广东,广州,610632 |
| 摘 要： | 现代远程教育初学者在学习上除了学科知识理解方面的困难,还存在着学习理念、计算机与网络操作技能、远程学习方法和元认知策略等非学科内容方面的学习障碍,这些学习障碍阻碍了初学者顺利进行远程自主学习,影响了学习效果,使学习者逐渐丧失学习动机和信心,进而导致中途辍学。为此只有以“以人为本”理念为指导,探索如何加强现代远程教育初学者的学习支持服务,才能帮助初学者缩短远程自主学习适应期,提高学习效果。 |
| 关 键 词： | 现代远程教育 学习支持服务 初学者 以人为本 |
| 文章编号： | 1001-8794（2006）03-0037-02 |
| 收稿时间： | 2005-06-17 |
| 修稿时间： | 2005-06-17 |
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