| 大学生动机调节策略研究 |
| |
| 引用本文： | 李晓东,薛玲玲,韩沁彤.大学生动机调节策略研究[J].高校教育管理,2006,28(1):17-21. |
| |
| 作者姓名： | 李晓东 薛玲玲 韩沁彤 |
| |
| 作者单位： | 1. 深圳大学,师范学院,广东,深圳,518060
2. 东北师范大学,心理学系,吉林,长春,130024 |
| |
| 基金项目： | 全国高等教育科学规划项目;教育部出国留学人员启动基金 |
| |
| 摘 要： | 动机调节是自我调控学习的重要方面,大学生主要采用外在动机调节、内在动机调节、信息加工和意志等策略来调节自己的学习动机,并能根据不同的学习情境和动机采用不同的调节策略.与美国及台湾地区的大学生相比,大陆学生既缺乏应对动机问题的有效策略,也缺乏解决问题的动机和愿望,这一研究结果提醒高校教师在教学中应重视激发学生的学习动机,帮助他们运用自我调控学习策略进行学习.
|
| 关 键 词： | 自我调控学习 动机调节 认知策略 意志 |
| 文章编号： | 1004-003X(2006)01-0017-05 |
| 修稿时间： | 2005年9月8日 |
A study on college students' regulation strategy of motivation |
| |
| LI Xiao-dong,XUE Ling-ling,HAN Qin-tong.A study on college students'''' regulation strategy of motivation[J].Journal of higher Education Management,2006,28(1):17-21. |
| |
| Authors: | LI Xiao-dong XUE Ling-ling HAN Qin-tong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
