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| 认识,疏通,克服——学生嫉妒心理的引导 | |
| 引用本文： | 朱慧华.认识,疏通,克服——学生嫉妒心理的引导[J].商情·科学教育家,2008(1). |
| 作者姓名： | 朱慧华 |
| 作者单位： | 苏州市敬恩小学 江苏苏州; |
| 摘 要： | 案例:张某,女生,三年级到五年级在班里都是班长。三、四年级时成绩优秀,小干部工作也负责任。进入五年级后,班里转来一位漂亮的女生谈某,各方面表现都很优秀,且善良、正直。于是在班干部竞选中,谈某顺利地当选为中队长。不论是 |
| 关 键 词： | 每个人 学生 疏通 认识 引导 班干部 女生 嫉妒心理 学习成绩 干部工作 |
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