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| 《礼物》教学设计——北师大版小学语文第四册第二单元 | |
| 引用本文： | 王云,尤静.《礼物》教学设计——北师大版小学语文第四册第二单元[J].中国小学语文教学论坛,2005(3):33-34. |
| 作者姓名： | 王云 尤静 |
| 摘 要： | 设计理念 本教学设计注重学生读的实践，用丰富多彩的方式，巧妙地引导学生品读、赏读课文，让学生在读中理解，在读中体验，在读中感悟。另外，在本教学设计中，围绕“亲情”这个主题，通过扩展性阅读，在培养学生独立阅读能力的同时，让学生加深对“亲情“的感悟和理解，从而进一步拓宽语文学习的渠道，培养学生良好的情感态度和价值观。 |
| 关 键 词： | 学生 教学设计 小学语文 北师大版 二单元 “亲情” 独立阅读能力 理解 感悟 语文学习 |
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