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关于概括段意的学法指导

引用本文：	邓何周,吴明伟.关于概括段意的学法指导[J].四川教育,1994(6).

作者姓名：	邓何周吴明伟

作者单位：	万县市三马路第一小学

摘要：	在阅读教学中,我们发现,概括段意一直是阅读训练中的一大难题。学生分段并不难,难的是概括段意,已经意会了,却不能言传,或者概括出来了,又常常不合要求。我们在学法指导中,对段意概括向学生提出了三点要求。
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