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| 初中英语教学的关键 | |
| 引用本文： | 庞春红.初中英语教学的关键[J].新课程改革与实践,2010(7):76-76. |
| 作者姓名： | 庞春红 |
| 作者单位： | 河北省景县龙华中学 |
| 摘 要： | 学习既是一种行为参与，也是一种情感心理体验，在我国，英语长期以来只被作为一门学科，一门没有感性的学科而存在于教学中，现代英语教师应该重视英语教学中的情感教育，帮助学生树立信心，正确的认识自己；在教学过程中创设情景，使学生主动参与；融洽师生关系，使学生“愿学”。教师还要善于将积极的情感因素和智力因素结合起来，使学生在和谐的情感体验中，兴趣盎然的参与语言学习，达到在发展中求愉快，在愉快中求发展的境界，从而真正提高初中英语教学效果。 |
| 关 键 词： | 英语教学 情感教育 |
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