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| 学生个体知识观的形成和培养 | |
| 引用本文： | 刘景超.学生个体知识观的形成和培养[J].湖南科技学院学报,2012(7):84-87. |
| 作者姓名： | 刘景超 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 学生个体知识观是构成学生学习活动的内在背景,培养学生的知识观是学校教学的一个重要目标。学生知识观的形成和发展不仅受社会、家庭、学校等外部环境的影响,更受学生自身知识经验及反省思维能力等内部因素的影响。知识观的培养策略有:将知识观培养设定为教学的目标;教师首先要树立建构性的知识观;在各学科课程教学中渗透和强化知识观教育;实行多元化的教学评价;设置"知识论"选修课等。 |
| 关 键 词： | 学生知识观 个体知识观的发展 知识观培养 |
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