| 应用现代信息技术优化教育效果 |
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| 引用本文： | 陈可俪.应用现代信息技术优化教育效果[J].教育导刊,2003(7):52-53. |
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| 作者姓名： | 陈可俪 |
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| 作者单位： | 广州市越秀区旧部前小学 |
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| 摘 要： | 近年来,随着计算机、多媒体网络技术的不断发展和在教学中的深入应用,现代信息技术与课程整合正逐步成为现代教育的主流。它摆脱了传统的教学方法,把多媒体及多媒体网络技术作为教师教学、学生学习的工具和手段,激活了课堂,为学生的全面、主动发展和创新思维、创造能力的培养提供了条件与可能,优化了教育效果。一、更新教育观念,实现角色转换在信息时代的挑战面前,更新教育观念是信息技术与课程整合的前提。传统教学环境与教学内容已不能满足培养学生实践能力和创新精神的需要,素质教育要求虚拟真实场景,向学生提供大量、丰富、生动、详实的…
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| 关 键 词： | 现代信息技术 教育效果 课程整合 创新思维 教学内容 教学资源 教学方法 |
Apply the Modern Information Technology and Optimize the Education Effect |
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| CHEN Ke-li.Apply the Modern Information Technology and Optimize the Education Effect[J].Journal of Educational Development,2003(7):52-53. |
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| Authors: | CHEN Ke-li |
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