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| 高等数学课程融入建模思想方法的研究与实践 | |
| 引用本文： | 范国兵.高等数学课程融入建模思想方法的研究与实践[J].湖南科技学院学报,2013(4):3-5,11. |
| 作者姓名： | 范国兵 |
| 作者单位： | 湖南财政经济学院 |
| 基金项目： | 湖南财政经济学院重点教改课题“财经院校高等数学课程的改革、创新与实践研究”(院发【2011】87号)阶段研究成果之一 |
| 摘 要： | 数学建模是数学走向应用的必经之路。分析了财经院校数学建模教学的内涵及在培养现代高级财经人才中的必要性,阐述了高等数学课程教学中融入数学建模思想方法的作用,结合教学实践给出了两个具体的融入数学建模思想方法的案例,并对财经院校高等数学课程融入数学建模思想方法相关问题提出了若干建议。高等数学课程教学中建模思想方法的融入,是财经院校高等数学课程教学改革的突破口和切入点,是提高大学生综合素质和培养创新能力的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高等数学 数学建模 财经院校 教学改革 创新能力 |
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